template-browser-not-supported

Noticias

Asturies amenorga la fienda de xéneru nel ámbitu científicu nel empléu d'alta tecnoloxía y los niveles educativos superiores

Un informe de la Cátedra de la Innovación n'Asturies (C_anueva) de la Universidá d'Uviéu revela que'l Principáu ye la segunda autonomía con mayor presencia de muyeres nel sector TIC y la tercera con más porcentaxe de catedrátiques

Asturies ye una de les comunidaes con mayor porcentaxe de muyeres emplegaes n'actividaes d'I+D o d'innovación, especialmente nel ámbitu de les altes tecnoloxíes, y rexistra menor fienda de xéneru nos niveles educativos superiores. Estos son dalgunos de los datos del últimu informe de la Cátedra de la Innovación n'Asturies (C_anueva) de la Universidá d'Uviéu, presentáu'l sábadu con motivu del Día Internacional de la Muyer y la Neña na Ciencia, nel que se reflexa que'l Principáu "contribúi decisivamente a la formación de capital humanu femenín destináu a la investigación".
 
Antonio Fueyo, vicerrector d'Investigación y Borja Sánchez, conseyeru de Ciencia, Innovación y Universidá, participaron na xornada na que se fixeron públicos los principales conteníos del informe Muyer, innovación y ciencia n'Asturies: unu aproximamientu cuantitativu, realizáu poles investigadores de la Universidá d'Uviéu Elena Lasarte Navamuel, Lorena García Alonso, Ana Salomé García Muñiz y Tania Fernández García.
 
El documentu analiza la relación de la muyer y la ciencia n'Asturies dende trés puntos de vista: la so presencia nel mercáu de trabayu de la I+D+i, les etapes de formación postobligatorias y la so trayectoria profesional na universidá.
 
L'informe parte de que la fienda de xéneru en ciencia ye una realidá, pero ye desigual dependiendo de los sectores y de los aspeutos que s'analicen. Tamién amuesa diferencies ente comunidaes.
 
Estos son dalgunos de les principales resultancies:
Asturies sobresal tocantes a muyeres emplegaes en sectores d'alta tecnoloxía y asítiase como la segunda comunidá d'España, tres Navarra, con mayor porcentaxe de muyeres emplegaes nesti ámbitu. En concretu, supera en seis puntos la media española.
El Principáu asítiase como la cuarta autonomía con mayor porcentaxe de muyeres emplegaes n'actividaes d'I+D o d'innovación, percima de Madrid y Cataluña, rexones con gran vocación innovadora.
A nivel xeneral, reparar paridá n'Humanidaes y Ciencies Sociales y Ciencies en bachilleratu y tamién na formación profesional (FP). Sicasí, en FP la fienda de xéneru ye bien notable en cañes eminentemente técniques, nes que la presencia de la muyer nun algamar el 10% de les matrícules.
Nel casu de la formación universitaria, tanto n'España como n'Asturies el pesu de la muyer supera al del home, pero s'amenorga a midida que avánzase nel nivel educativu.
Asturies ocupa'l segundu llugar ente les comunidaes con mayor presencia femenina n'estudios d'Informática. A pesar de la bona posición del Principáu, la presencia de la muyer nestos estudios ta bien llueñe de la paridá, yá que nun llegó al 17% nel cursu 2020-2021.
Nos estudios de doctoráu, la fienda de xéneru n'Asturies ye menor que n'otres etapes, yá que ocupa'l primer puestu en Ciencies y el séptimu n'Inxeniería y Arquitectura. A xuiciu de el autores, esto demuestra que la comunidá contribúi a la formación de capital humanu femenín destináu a la investigación.
Ye la tercer comunidá col porcentaxe más eleváu de muyeres caderalgues. 
Sobresal al respective de la media autonómica en porcentaxe de muyeres que tienen trés sexenios d'investigación o cinco sexenios, que reflexen la máxima excelencia investigadora.
Magar los datos positivos, la fienda de xéneru sigue siendo xuna realidá nos datos globales de matrícula nos estudios, que reflexen determinaos estereotipos como "muyer-maestra-médica" frente a home técnicu-inxenieru". El documentu apunta, por casu, al 85% de les matriculaes n'Enfermería o'l 90% en Ciencies de la Educación. Sicasí, la intelixencia artificial, la robótica, la ciberseguridad, la biotecnoloxía o les enerxíes anovables, nichos de trabayu especialmente prometedores, apenes espierten interés ente les muyeres nueves.
 
El autores del informe ponen el focu na importancia d'estudiar esti fenómenu, teniendo en cuenta que les carreres STEAM (Ciencies, Tecnoloxía, Inxeniería, Artes y Matemátiques, nes sos sigles n'inglés) considérense tanto la base de munchos empleos del futuru como'l motor de la innovación y el desenvolvimientu sostenible.
 
La Cátedra pal analís de la Innovación n'Asturies, codirigida polos catedráticos d'Economía Aplicada Fernando Rubiera y Esteban Fernández, ta promovida pola Conseyería de Ciencia, Innovación y Universidá al traviés de la sociedá Xestión d'Infraestructures Públiques de Telecomunicación del Principáu (Gitpa), cola Universidá d'Uviéu.
 
Documents