La Comisión Sectorial de Profesoráu del Grupu 9 d'Universidaes (G-9) amosó güei la so esmolición pol tratamientu de la figura de profesor acomuñáu na actual redacción del anteproyectu de Llei Orgánica del Sistema Universitariu (LOSU). Esta comisión, que caltuvo n'alcuentru'l xueves y vienres na Universidá d'Uviéu, confía en que s'introduzan cambeos por que'l testu final de la nueva LOSU sía'l meyor posible para la institución universitaria y la sociedá nel so conxuntu. 

 

La comisión recordó que l'actual redacción del anteproyectu aboga pol tresformamientu de la figura de profesor acomuñáu n'otra de calter indefiníu  al envís d'amenorgar la temporalidá na docencia universitaria. José Antonio Mayoral Murillo, rector de la Universidá de Zaragoza y presidente de la Sectorial de Profesoráu del G-9, destaca, con relación a les crítiques sobro la contratación de falsos asociaos, que, nel ámbitu del grupu G-9, "refugamos que los nuesos contratos sían fraudulentos y que se precarice a esti colectivu, que tien de tener pa la so contratación xuna actividá profesional principal fuera del ámbitu académicu universitariu". "Xuna cosa ye que na universidá española considérese qu'hai un escesu de profesoráu asociáu y otra que los contratos sían fraudulentos. L'escesu tien enforma que ver coles tases de reposición de la década anterior y colos seculares problemes de financiamientu del sistema universitariu", añede'l presidente de la sectorial.

 

El vicerrector de Polítiques de Profesoráu de la Universidá d'Uviéu, Pedro Alonso, anfitrión del alcuentru, manifiesta que "de nun modificar l'actual redacción del testu llegal, la nueva ordenación va tresformar en permanente xuna segunda actividá de persones que pueden tener otra relación d'empléu que yá ye estable, munches vegaes nes alministraciones públiques. Esta situación va obligar posiblemente a modificar la normativa de compatibilidaes de los emplegaos públicos, siempres de manera asimétrica, cuidao que nunca se flexibiliza en sentíu favorable pal profesoráu universitariu a tiempu completu".

 

Los integrantes de la Comisión Sectorial de Profesoráu del G-9 consideren, sía que non, que la perspectiva de la docencia impartida pol profesoráu asociáu resulta esencial en delles titulaciones. Los miembros de la comisión sorrayen amás qu'esti tresformamientu de la figura del asociáu, como munches otres qu'apaecen nes múltiples evoluciones del anteproyectu, va amontar los costos del sistema universitariu ensin que s'acolumbren partíes económiques que compensen l'aumentu d'estos costos y col consiguiente riesgu d'emponer a la universidá escontra la insostenibilidad financiera.

 

La comisión añedió que tien d'encetase xuna fayadiza comparabilidad ente l'actividá que realiza'l profesoráu asociáu y la del profesoráu a tiempu completu, partiendo de que la contratación del profesoráu asociáu tien por oxetu esclusivu la cobertoria de determinaes necesidaes docentes,  ente que'l profesoráu a tiempu completu combina l'actividá docente cola investigadora y la de xestión. Hai de tenese en cuenta que tamién hai profesoráu de los cuerpos docentes universitarios con relación a tiempu parcial, que tien xunas condiciones d'empléu y retributivas bien determinaes y que puede sirvir de parámetru, salvando les diferencies na actividá que realicen unos y otros.

 

Importancia de l'actividá docente Los

integrantes de la sectorial fixeron fincapié, mientres la so xunta na Universidá d'Uviéu, na importancia de l'actividá docente, en relación cola función primaria que la universidá cumple pa la sociedá, que ye académica. "Ye esmolecedor cómo'l sistema conduz a que los actores sían refractarios a l'actividá na aula o nel llaboratoriu, cuidao que valora más otru tipu d'actividaes. L'amenorgamientu de l'actividá docente del ayudante doctor marca claramente esti enclín", aseguren.

 

En relación coles relaciones de puestos de trabayu (RPT), la comisión quixo destacar el papel vertebrador que tienen como un elementu eficiente nel reflexu de la realidá de les universidaes, con calter dinámicu y adaptable a los cambeos que se produzan nos ámbitos académicos y científicos, sociales, políticos y económicos.  Finalmente, la comisión solicitó al gobiernu qu'aproveche la ocasión pa esaniciar discriminaciones qu'obren en contra del profesoráu de los cuerpos docentes universitarios y, por estensión, a otru profesoráu, en comparanza con otros emplegaos públicos. Esti pidimientu fai referencia, en concretu, a la normativa d'incompatibilidaes de los emplegaos públicos y a la de retribuciones. 

 

La xunta de la Comisión Sectorial de Profesoráu cuntó cola presencia de José Antonio Mayoral Murillo, rector de la Universidá de Zaragoza y presidente de la comisión, Pedro Alonso Velázquez, vicerrector de Polítiques de Profesoráu y Jesús Ángel De la Brenga González, director d'Área de Profesoráu (Universidá d'Uviéu), Ernesto Anabitarte Cano, vicerrector d'Ordenación Académica y Profesoráu (Universidá de Cantabria), Jacinto Martín Jiménez, vicerrector de Profesoráu (Universidá d'Estremadura), Antoni Bordoy Fernández, vicerrector de Personal Docente ya Investigador (Universitat de -yos Illes Balears), Eva Sanz Arazuri, vicerrectora d'Ordenación Académica y Profesoráu (Universidá de La Rioxa), Federico Recart  Barañano, vicerrector de Personal Docente ya Investigador (Universidá del País Vascu/Euskal Herriko Unibertsitatea), Arantxa Villanueva Larre, directora de la Área de Profesoráu (Universidá Pública de Navarra), Ismael Jiménez Compaired, vicerrector de Profesoráu (Universidá de Zaragoza) y, n'asistencia telemática, Ana Isabel Briones Pérez, vicerrectora de Profesoráu y Desenvolvimientu Profesional (Universidá de Castiella-La Mancha).