En el proceso de elaboración del plan de estudios del máster se han consultado fuentes externas a la Universidad de Oviedo. Para ello se examinaron planes de estudios vigentes en universidades españolas y extranjeras con estudios similares, memorias de verificación y libros blancos.
Los más consultados y los que más influyeron en la elaboración del plan docente son:
Los planes de estudio de los másteres españoles indicados se utilizaron como punto de partida para la elaboración del plan de estudios que se presenta. Al igual que el máster que presentamos en esta memoria, los másteres señalados están abiertos a un amplio abanico de graduados / licenciados, y a este respecto se hizo necesario consultar cómo estos másteres habían afrontado el problema de aglutinar a estudiantes con diferentes bagajes. La solución ideada por algunos de estos másteres se recoge en éste mediante la inclusión de las asignaturas optativas del módulo Teledetección y SIG: Fundamentos y herramientas.
Por otra parte, los másteres consultados constan de un conjunto de contenidos básicos de disciplinas afines común a todos ellos: cartografía, sistemas de posicionamiento, bases de datos, fundamentos físicos de la teledetección y estadística. Dada la amplia experiencia de los departamentos implicados en la docencia de los másteres consultados se han incluido dichos contenidos en el plan de estudios que proponemos.
El libro blanco del grado en Ingeniería en Geomática y Topografía y la memoria de verificación del grado en Ingeniería en Geomática y Topografía por la Universidad de Oviedo influyeron en la elaboración del plan docente de manera que éste incluyera unos contenidos que ampliaran las competencias del grado en Ingeniería Geomática y Topografía. Ha de tenerse en cuenta que por su orientación, contenidos y ubicación, el máster que se propone en esta memoria es una continuación natural del grado en Ingeniería en Geomática y Topografía, y que muchos de sus futuros estudiantes provendrán de ese grado.
Todos los másteres mostrados, memorias y libros blancos consultados se consultaron asimismo para fijar competencias, requisitos de ingreso y perfil de egreso.