El Libro Blanco del Título de Grado en Economía y Empresa (Libro Blanco del Programa de Convergencia de la ANECA, 2005) sugiere un posgrado en "Contabilidad y Auditoría" entre los posibles posgrados oficiales asociados a dicha titulación de grado. Si bien la denominación recogida en la presente propuesta ("Máster en Sistemas de Información y Análisis Contable") no es coincidente con la apuntada en el citado Libro Blanco, sí lo son buena parte de sus contenidos, por lo que este Máster puede considerarse una continuación lógica de los futuros estudios de Grado en Economía y Empresa.
De igual modo, el programa docente y académico del Grado en Contabilidad y Finanzas ofertado por la Universidad de Oviedo, así como los programas correspondientes al mismo título ofertado por otras universidades españolas (Carlos III, Alcalá, universidades andaluzas), puede considerarse un referente a la hora de proponer este Máster como posible postgrado oficial asociado a esta titulación. La revisión de estos programas ha permitido configurar un postgrado que, bajo un prisma académico y profesional, constituya para los futuros egresados una alternativa a su perfeccionamiento académico.
Los planes de estudios de otros postgrados nacionales que ya han sido evaluados favorablemente por la ANECA avalan el interés de las materias incluidas en este programa. En concreto, han sido examinados en detalle los contenidos académicos de los programas del ámbito de la Contabilidad ofertados en las Universidades Jaume I, Rey Juan Carlos, Politécnica de Cartagena y Universidad de Almería, Valencia, Zaragoza y Autónoma de Madrid.
Con carácter general, en el proceso de diseño del programa de estudios se han seguido las etapas identificadas a través del proyecto europeo "Tuning educational structures in Europe" (http://www.unideusto.org/tuning/). Así, han sido tenidos en cuenta los planteamientos incluidos en este proyecto a la hora de concretar diferentes tareas del programa:
Con el fin de autoevaluar la presente propuesta, han sido revisados los elementos y preguntas clave definidos en el modelo Tuning para el diseño, impartición, mantenimiento y evaluación del programa de estudios en el marco de la reforma de Bolonia.
Asimismo, han sido objeto de consideración varias de las propuestas de las asociaciones pertenecientes a la asociación americana Council for Higher Education Accreditation (CHEA), así como los "Subject Benchmark Statements" de la Agencia de calidad universitaria británica (QAA-Quality Assurance Agency for Higher Education).
Del mismo modo se ha tenido en cuenta, para el desarrollo del plan de estudios del Máster en Sistemas de Información y Análisis Contable de la Universidad de Oviedo determinados referentes de Estados Unidos, en particular, los de aquellas universidades acreditadas por la AACSB (Association to Advance Collegiate Schools of Business).
Han sido también documentos relevantes en la elaboración de este plan de estudios los procedentes de diferentes asociaciones profesionales, en particular el del AICPA (American Institute of Certified Public Accountants, http://www.aicpa.org/) y el de la IFAC (International Federation of Accountants, http://www.ifac.org/). El AICPA cuenta con un Comité (Educational Competency Assesment) que orienta acerca de las estrategias a seguir para asegurar la adquisición de competencias en estas áreas. Igualmente se ha consultado el Comité de Educación del IASB (Internacional Accounting Standards Board).
A la hora de elaborar la propuesta del título también se ha considerado relevante tener una visión de cuáles son los contenidos impartidos en la actualidad en títulos similares de otras universidades a nivel internacional. Por ello, han sido consultados los planes de estudios de diversos títulos vinculados con la contabilidad y los sistemas de información contable, actualmente impartidos en universidades de prestigio contrastado en la materia.
Han sido examinados con detenimiento, entre otros, los planes de estudio correspondientes a las siguientes universidades:
La revisión de las titulaciones existentes a nivel internacional permite constatar un hecho de especial relevancia. En numerosos países de tradición anglosajona, los estudios de contabilidad se encuentran claramente diferenciados de los estudios en "Administración de Empresas" y "Economía", algo que en nuestro país no ha ocurrido hasta la presente reforma de adaptación al EEES. En muchos de estos países, la profesión contable se encuentra regulada, de manera que los Másteres oficiales (Master of Professional Accounting or Master of Accountancy or Master of Professional Accountancy (MPAcy or MPA or MPAcc) or Master of Science in Accountancy (MSAcy)) proporcionan a los alumnos la formación académica necesaria para superar los exámenes que habilitan para el ejercicio de la profesión. La existencia en las universidades españolas de grados en Contabilidad y Finanzas diferenciados de las tradicionales carreras de ADE y Economía, puede desembocar en una situación similar a la descrita en estos países. Ello supondría un impulso definitivo a los postgrados oficiales en Contabilidad en nuestro país.