Competencias específicas

Las competencias específicas son propias de la titulación y están orientadas a la consecución de un perfil específico de titulado universitario. Estas competencias se circunscriben a aspectos formativos y ámbitos de conocimiento propios de la titulación y se suelen evaluar en las diferentes asignaturas del plan de estudios.

  • Conocer los conceptos y teorías fundamentales de las diferentes disciplinas relevantes para la investigación, la intervención y la gestión en el ámbito del bienestar y las políticas sociales, de forma que el/la estudiante sea capaz de realizar análisis, propuestas y juicios con una base transdisciplinar.
  • Integrar los conocimientos teóricos adquiridos con las propuestas y necesidades prácticas de la investigación, la intervención y la gestión en el ámbito de las políticas de bienestar social.
  • Dominar los métodos y técnicas fundamentales de investigación social, sabiendo aplicar unos y otras al diagnóstico y análisis de problemas sociales, así como al diseño, seguimiento y evaluación de los correspondientes programas de intervención, y a la gestión de organizaciones y servicios sociales.
  • Observar y analizar los procesos de cambio social y su impacto en los distintos grupos sociales, para poder diseñar adecuadamente nuevos contextos y espacios de intervención y gestión orientados a promover el bienestar social.
  • Analizar, planificar y aplicar políticas de bienestar social, así como saber gestionar los correspondientes programas, organizaciones y servicios de bienestar.
  • Diseñar y aplicar sistemas de evaluación de políticas, programas, organizaciones y servicios sociales.
  • Conocer las metodologías de las intervenciones sociales, en sus diferentes modelos y técnicas.
  • Conocer la organización y características del sistema español de bienestar y las estrategias y programas europeos para el bienestar social, así como las instituciones y regulaciones administrativas en el marco de las cuales se desenvuelven las políticas y servicios de bienestar social.
  • Conocer y saber aplicar los principios rectores de los nuevos sistemas de gestión pública, y en particular de la gobernanza.
  • Saber diseñar, planificar, programar, instrumentar y evaluar planes, programas y proyectos de integración socio-laboral, atendiendo especialmente a la incorporación social de personas en situación de vulnerabilidad o riesgo de exclusión.
  • Conocer los elementos fundamentales que regulan las relaciones laborales, la administración laboral y el sistema español de protección social.
  • Dominar con amplitud y en profundidad los conocimientos, los métodos y las técnicas necesarias para una gestión eficaz y orientada a la calidad de organizaciones y servicios sociales.
  • Coordinar y dirigir de modo integral equipos multiprofesionales de intervención y gestión social, dirigiendo estratégica y responsablemente los recursos humanos.
  • Ejercer eficazmente la interlocución en las redes sociales, fomentando vínculos entre individuos, familias y organizaciones sociales, para reforzar las estrategias de cooperación, ayuda y colaboración, especialmente las dirigidas a personas y grupos en situación de vulnerabilidad o riesgo de exclusión social.
  • Diseñar y planificar con eficiencia recursos e intervenciones adecuados a las nuevas demandas de las personas en riesgo de exclusión social, siguiendo estrategias que atiendan a criterios de prevención, eficacia, accesibilidad universal y diseño para todas las personas.
  • Conocer y explicitar los procesos de construcción cultural de individuos y colectivos vulnerables y en riesgo de exclusión, para así poder intervenir en los contextos sociales que los propician, impulsando la incorporación social.
  • Saber elaborar, presentar y defender trabajos personales relativos a la intervención y/o gestión social, en los que se integren de forma fundamentada, ordenada, reflexiva y crítica conocimientos teóricos y metodológicos con la experiencia contrastada empírica y profesionalmente.