Las competencias generales son comunes a la mayoría de los títulos universitarios pero adaptadas al contexto y nivel específico de cada titulación. Estas competencias se desarrollan en mayor o menor intensidad en las asignaturas del plan de estudios y se suelen evaluar de forma integrada durante la realización y defensa del trabajo fin de titulación.
La organización de estas competencias sigue el modelo propuesto en el Proyecto Tuning. Las diferentes competencias generales se han organizado en función de su tipo: