Interés académico, científico o profesional del título

Este Master tiene una orientación investigadora que combina con una dimensión profesionalizante, por lo que está dirigido a la formación investigadores y profesionales de la Pedagogía Social capaces de investigar, planificar, coordinar, diseñar materiales, asesorar y/o evaluar instituciones y proyectos en el ámbito de los servicios sociales (familia, menores y personas mayores), en el ámbito cultural (pedagogía del ocio y animación sociocultural) o en el de la formación laboral y de adultos. En concreto creemos prioritaria la formación de profesionales de la educación capacitados para diseñar, coordinar, asesorar y evaluar centros y programas sociales con el objetivo de afrontar los retos fundamentales que tiene planteados nuestra sociedad:

  • La mejora de la calidad de vida de los ciudadanos en una sociedad del bienestar.
  • Los nuevos problemas y carencias sociales relacionados con diferentes formas de inadaptación y marginación social que han de ser abordadas con diferentes estrategias sociales.
  • Las exigencias sociales y educativas derivadas de los planteamientos de nuevas políticas sociales.
  • La pedagogía social como recurso para conseguir la resocialización de diferentes sectores de la población, principalmente aquellos que se ven privados de un correcto apoyo familiar.
  • La atención educativa de las personas mayores y el desarrollo de programas de gerontología social
  • La creciente demanda de programas de desarrollo comunitario y de intervenciones de pedagogía comunitaria.
  • La necesidad de una intervención educativa que pueda generar actitudes y estrategias sociales que faciliten la posibilidad de encontrar empleo en colectivos desfavorecidos.

Las instituciones con las que la Facultad de CC. de la Educación ha venido colaborando en los últimos años para la realización de las prácticas en el ámbito de la Pedagogía Social, avalan un amplio conocimiento del profesorado de la realidad social asturiana y unos vínculos suficientes para asegurar una formación realmente orientada a la inserción laboral de los egresados. Los convenios se han establecido con instituciones:

  • Dependientes de la Consejería de Bienestar Social: Centros ocupacionales para personas con discapacidad, Centros de valoración de discapacidades y Unidades de atención temprana, Centros sociales para personas mayores, Residencias para personas mayores, Equipos de servicios sociales territoriales de Área, etc.
  • Dependientes de Ayuntamientos: Servicios Sociales municipales, Equipos de intervención técnica de apoyo a la familia, Programas de ocio alternativo ("La noche es tuya", "Abierto hasta el Amanecer"), Acuario de Gijón, Jardín Botánico de Gijón, Universidad Popular, Programas educativos dependientes de los Ayuntamientos (entre otros, ciudad educadora, actividades extraescolares, apertura de centros a la comunidad), Escuelas de Segunda oportunidad, Escuelas Taller y Centros sociales.
  • Dependientes de otras Consejerías o Viceconsejerías (Justicia, Cultura, Salud, etc). Museo de Bellas Artes, Centros de formación del consumidor, Unidades de educación ambiental, etc.
  • Dependientes de Fundaciones, Asociaciones, ONGs, e instituciones privadas de diversa índole: Proyecto Hombre, Unidad Terapéutica de la Institución penitenciaria de Villabona, Centro Trama, Siloé, Asociación Albéniz, Cruz Roja, ONCE, Fundación Padre Vinjoy, ASPAYM, Asociación Rey Pelayo, Fundación Alimerka, Gremio de pasteleros, Fundación Laboral de la Construcción, FASAD, Granjas-escuela, ludotecas, etc.

La investigación en este ámbito cuenta con numerosas referencias a tesis en las bases de datos y un importante número de proyectos de investigación financiados por entidades públicas. En nuestra propia Comunidad Autónoma se han realizado relevantes investigaciones en este ámbito, muchas de las cuales han sido realizadas por el profesorado de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad de Oviedo incorporado a la docencia del master.

En el marco de las Ciencias Sociales los desarrollos y aplicaciones en I+D+I de lo socioeducativo tienen especial referencia:

  • El ámbito de las investigaciones sobre la pedagogía social
  • El ámbito de la investigación y la evaluación de la intervención socieducativa en programas y servicios sociales.
  • El ámbito de la intervención en familia, menores, adultos y colectivos en situación de riesgo social.
  • El ámbito de la intervención en exclusión social y discapacidad.