Disponer de una plena competencia comunicativa así como de un buen conocimiento lingüístico (fonético, fonológico, gramatical y pragmático) literario y socio-cultural de la lengua extranjera que se imparte.
Conocer las principales corrientes didácticas de la enseñanza de lenguas extranjeras y su aplicación al aula de LE, en los distintos niveles establecidos en el currículo
Seleccionar y diseñar material educativo procedente tanto de la literatura en la lengua objeto como de los medios de la prensa audiovisual y escrita.
Promover tanto el desarrollo de la lengua oral como la producción escrita, prestando una atención especial al recurso de las nuevas tecnologías como elementos de comunicación a larga distancia.
Capacidad crítica y autocrítica en la planificación e intervención educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje de ELE.
Ser capaz de planificar lo que va a ser enseñado y evaluado
Aplicar diversos medios para evaluar el aprendizaje de los alumnos: previsión de lo que será evaluado, el grado de éxito, los criterios e instrumentos de evaluación, así como los momentos en los que la evaluación tendrá lugar.
Mostrar una actitud receptiva hacia los errores en la producción y comprensión, orientando su trabajo a partir de los análisis.
Trabajar en colaboración y en cooperación con el profesorado implicado en las tareas docentes e investigadoras (grupo de trabajo, seminario, sesiones de evaluación y puesta en común), para promover una mejor respuesta educativa de formación académica y profesional.
Conocer suficientemente lo más significativo de la(s) cultura (s) y la lengua española sin olvidar las particularidades del español de América; todo ello partiendo de la lengua y la cultura de la persona o colectivo que la aprende, así como sus principales manifestaciones, evitando las generalizaciones fáciles y trabajando sobre los tópicos y los prejuicios.
Ser capaz de desarrollar actitudes y representaciones positivas y de apertura a la diversidad lingüística y cultural en el aula, así como fomentar el respeto por los derechos fundamentales y por los valores propios de una cultura de la paz y de los valores democráticos.