Competencias específicas

Las competencias específicas son propias de la titulación y están orientadas a la consecución de un perfil específico de titulado universitario. Estas competencias se circunscriben a aspectos formativos y ámbitos de conocimiento propios de la titulación y se suelen evaluar en las diferentes asignaturas del plan de estudios.

  • Que los alumnos adquieran un conocimiento profundo y actualizado de las bases anatómicas, fisiológicas, histológicas y moleculares del proceso reproductor en los mamíferos en general, y más concretamente en la especie humana y en los animales de interés zootécnico
  • Que los alumnos sean capaces de desenvolverse en una laboratorio de reproducción humana o animal y poder realizar por sí mismos técnicas como la preparación de medios de cultivo, manipulación de gametos, inseminación artificial, maduración in vitro, fecundación vitro, inyección intracitoplasmática de espermatozoides, cultivo de embriones, transferencia de embriones, crioconservación de gametos y embriones, diagnósticos de ovulación o gestación por ultrasonografía, análisis espermáticos, manejo de bases de datos, estudios citogenéticos, etc
  • Que los alumnos adquieran conocimientos avanzados en fisiopatología y endocrinología de la reproducción, sobre el proceso de fecundación y todos los acontecimientos que lo rodean en condiciones fisiológicas
  • Que los alumnos conozcan las disposiciones Legales y los principios Éticos que han de regir sus actuaciones tanto en el trabajo con la especie humana como con los animales de abasto
  • Que los alumnos conozcan las tecnologías reproductivas de uso en animales de interés pecuario y en salvaje, adquirir el conocimiento y criterio de aplicación de las distintas tecnologías de reproducción que se pueden utilizar ante distintas situaciones tanto en producción ganadera como en la conservación de especies salvajes o en peligro de extinción, adquirir los conocimientos sobre las herramientas de genética cuantitativa y molecular de aplicación en la mejora de las especies animales domésticas, así como sobre la producción de gametos y embriones de especies domésticas en las debidas condiciones técnico – sanitarias
  • Que los alumnos conozcan los trastornos que afectan a la fertilidad del ser humano, adquieran conocimientos avanzados sobre los tratamientos farmacológicos empleados así como las estrategias empleadas en situaciones especiales de riesgo en reproducción humana asistida y las estrategias reproductivas empleadas en perimenopausia o en el fallo ovárico en la mujer
  • Que los alumnos adquieran conocimientos básicos sobre investigación científica en reproducción, sobre la creación y mantenimientos de empresas con base biotecnológica y sobre sistemas de gestión y control de calidad aplicadas a la reproducción