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  • La influencia del género en la elección de estudios universitarios científico-técnicos

    Palabras clave: Educación, género, alumnos, padres, estudios

    La profesora Carmen Rodríguez explica los principales resultados de la investigación realizada entre 5.000 estudiantes

    Elemento de video

    El grupo de investigación de Análisis Sociológico y Cultural de los Procesos Escolares y Educativos (ASOCED) ha encuestado a 5.000 estudiantes asturianos y recogido las impresiones de padres y docentes para explicar por qué las mujeres no se decantan por los estudios científicos y técnicos. Las creencias de autoeficacia de las chicas y sus expectativas de resultados juegan una papel importante a la hora de elegir estudios, según las conclusiones del estudios realizado por investigadores del Departamento de Ciencias de la Educación.

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