Análisis de Evidencias Documentadas
Objetivos
El principal objetivo de este estudio es identificar las evidencias requeridas por el Control Europeo de Calidad a los Títulos Oficiales de Grado y Postgrado de cara a un futuro proceso de acreditación dentro del Espacio Europeo de Educación Superior.
Modelo de verificación y acreditación
Para el desarrollo del trabajo se han seguido las directrices del modelo de acreditación de Títulos de Grado y Máster, elaborado por ANECA. El modelo se estructura a partir de cinco ejes que articulan 9 criterios y 46 directrices de calidad.
Para su aplicación se creó un grupo de trabajo formado por representantes de titulaciones de los cinco campos de conocimiento (Ingeniero Industrial e Ingeniero Informático y las licenciaturas de Biología, Economía, Filología y Medicina), junto a dos títulos de máster propio (Máster en Sistemas Integrados de Gestión y Máster en Gestión de Organizaciones de Cooperación para el Desarrollo e Intervención Social). El grupo analizó el modelo, contando con el asesoramiento técnico de la Unidad Técnica de Calidad (UTCal).
Para cada criterio se articularon reuniones de trabajo donde se fijaban los requisitos mínimos a disponer por los títulos. Para profundizar en las directrices, el personal de la UTCal se reunía por separado con los representantes de cada enseñanza. El equipo de trabajo dispuso de una herramienta innovadora de gestión que permitió administrar y reunir toda la información del proceso.
Esquema del modelo de acreditación
Objetivos
El principal objetivo de este estudio es identificar las evidencias requeridas por el Control Europeo de Calidad a los Títulos Oficiales de Grado y Postgrado de cara a un futuro proceso de acreditación dentro del Espacio Europeo de Educación Superior.
Modelo de verificación y acreditación
Para el desarrollo del trabajo se han seguido las directrices del modelo de acreditación de Títulos de Grado y Máster, elaborado por ANECA. El modelo se estructura a partir de cinco ejes que articulan 9 criterios y 46 directrices de calidad.
Para su aplicación se creó un grupo de trabajo formado por representantes de titulaciones de los cinco campos de conocimiento (Ingeniero Industrial e Ingeniero Informático y las licenciaturas de Biología, Economía, Filología y Medicina), junto a dos títulos de máster propio (Máster en Sistemas Integrados de Gestión y Máster en Gestión de Organizaciones de Cooperación para el Desarrollo e Intervención Social). El grupo analizó el modelo, contando con el asesoramiento técnico de la Unidad Técnica de Calidad (UTCal).
Para cada criterio se articularon reuniones de trabajo donde se fijaban los requisitos mínimos a disponer por los títulos. Para profundizar en las directrices, el personal de la UTCal se reunía por separado con los representantes de cada enseñanza. El equipo de trabajo dispuso de una herramienta innovadora de gestión que permitió administrar y reunir toda la información del proceso.
Esquema del modelo de acreditación
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